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       加強管理隊伍專業(yè)化建設(shè)是由建設(shè)項目的專業(yè)性決定的, 建設(shè)項目工程工作是一門科學(xué), 具有自身的規(guī)律和特點。建設(shè)項目的本質(zhì)是一項復(fù)雜的工作, 具有很強的專業(yè)性, 當(dāng)代技術(shù)人員正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期, 需要春風(fēng)化雨的管理工作, 規(guī)范化、人性化的管理和全方位的服務(wù), 以及細致入微的人文關(guān)懷。管理人員作為建設(shè)項目工作的最直接的承擔(dān)者, 必須實現(xiàn)專業(yè)化。只有推動管理隊伍的專業(yè)化, 才能從根本上解決管理隊伍存在著職責(zé)不清、素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理、管理不規(guī)范、精力分散、流動性大、隊伍不穩(wěn)定等弊病, 以免造成不必要的返工以影響工期, 能夠科學(xué)合理的組織施工等建設(shè)項目的活動。

　　1、建設(shè)項目管理隊伍的現(xiàn)狀及存在的問題

　　1.1 就業(yè)門檻低, 專業(yè)化不強。

　　企業(yè)在選留、招聘管理人員時, 一般認為擔(dān)任過建設(shè)項目管理的、表現(xiàn)比較好、某方面有特長的中專生或一般人員就可以了。管理人員主要來源于企業(yè)各專項底層人員直接進入管理層, 其中許多人既沒有系統(tǒng)的管理的理論知識, 也沒有建設(shè)項目系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練, 且工作后的在崗專業(yè)培訓(xùn)不夠, 從而影響了建設(shè)項目管理人員工作上水平和特色。

　　1.2 數(shù)量不足, 管理工作深入不夠。

　　數(shù)量問題是建設(shè)項目管理人員專業(yè)化隊伍建設(shè)的基本問題。沒有一定的數(shù)量作保證就難以保證建設(shè)項目工程的工作效果。項目經(jīng)理作為專職主業(yè)化隊伍的重要組成部分, 隨著時代的發(fā)展, 規(guī)章制度的變化, 項目經(jīng)理工作的職能也將發(fā)生細微的變化, 內(nèi)容有所延伸, 這都需要配備足夠的管理人員, 以加強對建設(shè)項目的管理和服務(wù)并且協(xié)助項目經(jīng)理的工作。

　　1.3 重視不夠, 影響隊伍穩(wěn)定。

　　建設(shè)項目工程工作需要有一支比較穩(wěn)定的建設(shè)工程工作隊伍, 但目前我國企業(yè)對建設(shè)項目專業(yè)化管理隊伍建設(shè)工作重視不夠, 待遇低、工作任務(wù)繁重、壓力大, 部分管理人員產(chǎn)生了消極情緒, 影響了工作的積極性。

　　2、建設(shè)項目專業(yè)化管理隊伍的建設(shè)措施

　　2.1 突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型技術(shù)人才。

　　圍繞提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型項目, 以高層次創(chuàng)新型技術(shù)人才為重點, 努力造就一批高水平的項目經(jīng)理、技術(shù)領(lǐng)軍人才、工程師和高水平創(chuàng)新團隊, 注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年技術(shù)人才, 建設(shè)宏大的創(chuàng)新型技術(shù)人才隊伍。加強實踐培養(yǎng), 依托項目工程、重點技術(shù)項目、管理交流合作項目, 建設(shè)一批高層次創(chuàng)新型技術(shù)人才培養(yǎng)模式。發(fā)展創(chuàng)新文化, 倡導(dǎo)追求真理、勇攀高峰、寬容失敗、團結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神, 營造科學(xué)民主、學(xué)術(shù)自由、嚴謹求實、開放包容的創(chuàng)新氛圍。

　　2.2 企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍的建設(shè)。

　　適應(yīng)項目需要, 以提高現(xiàn)代經(jīng)營管理水平和企業(yè)間競爭力為核心, 以經(jīng)營科和項目經(jīng)理人為重點, 加快推進企業(yè)經(jīng)營管理人才職業(yè)化、市場化、專業(yè)化, 培養(yǎng)造就一大批具有市場開拓精神、管理創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的優(yōu)秀高水平的企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍。建立企業(yè)經(jīng)營管理人才庫。培養(yǎng)和引進一批科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和企業(yè)發(fā)展急需的戰(zhàn)略規(guī)劃、資本運作、科技管理、項目管理等方面專門人才。實施企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)提升工程。

　　2.3 工程師等高層技術(shù)人才培養(yǎng)和建設(shè)。

　　適應(yīng)走新時期建設(shè)項目發(fā)展道路和建設(shè)工程技術(shù)設(shè)備升級的要求, 以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心, 以工程師和高級工程師為重點, 形成一支門類齊全、技藝精湛的高技能人才隊伍。完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ), 學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、機構(gòu)推動與社會支持相結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系, 完善企業(yè)高技能人才評選表彰制度, 進一步提高高技能人才經(jīng)濟待遇和社會地位。

　　2.4 建設(shè)項目管理專業(yè)化。

　　建設(shè)項目專業(yè)化管理隊伍的建設(shè)首先要提高項目建設(shè)管理的專業(yè)化的建設(shè), 在這個大的范圍里面注重管理人員的培養(yǎng)和建設(shè)。

　　2.4.1 提升項目管理的專業(yè)化水平。

　　要充分發(fā)揮全過程項目管理的優(yōu)勢, 只有通過專業(yè)化的項目管理企業(yè)對每一個項目進行有效管理.優(yōu)化建設(shè)方案、工程設(shè)計并組織實施, 才能做到綜合利用資源, 節(jié)省投資。

　　2.4.2 推行現(xiàn)代項目管理技術(shù)和方法。

　　推行現(xiàn)在項目管理技術(shù)和方法, 提升建設(shè)企業(yè)的核心競爭力首先推行科學(xué)、先進的工程項目管理技術(shù)和方法, 是提高企業(yè)項目管理水平的重要手段, 也是提高企業(yè)核心競爭力的有效途徑。通過資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo), 使企業(yè)能夠重視科技進步重視管理水平和人員素質(zhì)的提高, 不斷提升企業(yè)核心競爭力。

　　2.4.3 加快培養(yǎng)項目管理專業(yè)人才。

　　項目管理專業(yè)人才是企業(yè)做好工程項目管理工作的關(guān)鍵。因此, 工程建設(shè)企業(yè)要結(jié)合自身發(fā)展戰(zhàn)略, 有針對性地進行項目管理人才培養(yǎng), 既要注重造就一批精管理性技術(shù)、善經(jīng)營、高素質(zhì)的項目管理專業(yè)人才。還要注重培養(yǎng)項目前期策劃、合同管理, 風(fēng)險管理等各方面的項目管理人才, 為工程項目管理發(fā)展提供有力的人才保障, 鼓勵企業(yè)在加強工程項目管理人才資源建設(shè)的同時, 有計劃地培養(yǎng)一批能夠按照國際通行項目管理模式、程序、方法、標(biāo)準(zhǔn)進行管理熟悉項目管理軟件。能進行全過程控制管理的復(fù)合型高水平項目管理人才, 同時要建立合理的用人機制, 讓人才在工程項目管理實踐中得到鍛煉成。

　　2.5 專業(yè)化管理隊伍建設(shè)。

　　在建項目經(jīng)營業(yè)績的好壞, 關(guān)鍵在于是否有一支高素質(zhì)的專業(yè)人才。因此, 加快人才培養(yǎng)是一個專門的科學(xué)和技術(shù)管理體系, 建設(shè)成就的一個重要方面。

　　2.5.1 提升管理人員專業(yè)素質(zhì)。

　　技術(shù)人才在今天的市場經(jīng)濟, 知識經(jīng)濟和信息經(jīng)濟下, 對剛剛發(fā)生的自適應(yīng)計時的新形勢。作為專業(yè)人士, 他們必須具備的專業(yè)素質(zhì)。

　　2.5.2 合理整合, 配置專業(yè)化管理人才。

　　企業(yè)將始終堅持“以人為本”的人才配置, 將作為制定, 實施和發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的基本依據(jù)和支點建設(shè)項目管理人員。建立靈活多樣的人才機制, 根據(jù)收集的“按需社崗, 公開招聘, 雇用擇優(yōu)”的原則, 吸引了大量建設(shè)項目管理人才。

　　2.5.3 建立科學(xué)評價和合理的激勵機制。

　　建立科學(xué)的評價機制, 充分發(fā)揮激勵作用, 是促進建設(shè)項目管理隊伍專業(yè)化建設(shè)的保障機制。企業(yè)應(yīng)根據(jù)建設(shè)項目的業(yè)務(wù)特點的管理, 根據(jù)起草中的服務(wù)和日常管理工作必須調(diào)查系統(tǒng)工程項目管理。

　　2.5.4 建立專業(yè)人才培養(yǎng)機制。

　　構(gòu)建多層次, 多渠道, 類別, 多形式的培訓(xùn)框架, 包含了崗前培訓(xùn), 在職培訓(xùn), 專業(yè)培訓(xùn)和建設(shè)項目完善的管理實踐訓(xùn)練的專業(yè)人才培訓(xùn)機制, 加強科技管理人才的培養(yǎng)機制的成果, 是加強專業(yè)隊伍建設(shè)中的科技成果管理, 提高人員素質(zhì)。

　　2.5.5 使命感和責(zé)任感。

　　要讓員工和管理人員樹立使命高于一切、一個責(zé)任重于泰山的使命感和責(zé)任感, 讓他們切實的投入到工作之中, 對于工作滿懷激情, 不斷提升自我的能力, 維護大家的利益, 注重專業(yè)化能力的提升, 為建設(shè)項目打造一支專業(yè)化的管理隊伍。

　　3、結(jié)論

　　總的來說, 建設(shè)項目專業(yè)化管理隊伍的要求不僅要過硬的專業(yè)知識, 還要有很強的業(yè)務(wù)能力, 使命感和責(zé)任感。不同企業(yè)對于建設(shè)項目專業(yè)化的管理隊伍的要求是不一樣的, 但是他們的經(jīng)營理念和核心思想是一樣的, 就是我們文中所說的經(jīng)營理念, 核心思想就是成本控制、質(zhì)量控制、進度控制, 真正的讓這個管理隊伍服務(wù)于整個的建設(shè)項目。